教育是一個(gè)國家全球競爭力的重要一環(huán)，其中基礎(chǔ)教育尤為重要。蓋洛普發(fā)表的最新調(diào)查顯示，每10名美國家長中，有7人對自己子女的教育質(zhì)量表示滿意；與去年同期相比，下降了10個(gè)百分點(diǎn)，下降的主要原因在于新冠疫情，某些父母擔(dān)心遠(yuǎn)程教育的成效。

 

蓋洛普（Gallup）在8月25日公布了新的調(diào)查結(jié)果，這是在新冠疫情爆發(fā)、學(xué)校紛紛關(guān)閉、學(xué)生在家上課的新形勢下所做的統(tǒng)計(jì)。這個(gè)統(tǒng)計(jì)發(fā)現(xiàn)由于學(xué)校采取了遠(yuǎn)距離教育方式，給學(xué)生、家長、教師都帶來了挑戰(zhàn)，其結(jié)果是家長們的滿意程度下降了，這是一個(gè)新的教育課題。

 

蓋洛普除了調(diào)查家長們對自己子女所在學(xué)校教育質(zhì)量的滿意程度外，還對美國中小學(xué)教育整體質(zhì)量的滿意程度做了統(tǒng)計(jì)，結(jié)果發(fā)現(xiàn)半數(shù)家長對全美中小學(xué)教育質(zhì)量感到滿意，還有48%的家長感到不滿意，與1999年第一次做類似調(diào)查相比，這個(gè)結(jié)果變化不大，當(dāng)時(shí)51%的家長表示滿意，47%的家長表示不滿意。

 

新冠疫情對傳統(tǒng)學(xué)校教育的挑戰(zhàn)還顯示出家庭學(xué)校教育（Home schooling）得到了更多人的注意，而選擇上公立學(xué)校的學(xué)生則減少了。根據(jù)調(diào)查，與2019年相比，2020年選擇家庭學(xué)校教育的人數(shù)從學(xué)生總數(shù)的5%上升到10%，百分比增加了一倍；上特許學(xué)校（Charter school）的學(xué)生從2%上升到5%、上公立學(xué)校的學(xué)生從83%下降到76%、上私立學(xué)校的從7%下降到6%、上教會學(xué)校（Parochial school）的學(xué)生從4%下降到2%。

 

蓋洛普的調(diào)查報(bào)告指出在新冠病毒大流行期間，學(xué)生和老師們必須適應(yīng)新的現(xiàn)實(shí)，包括保持疏離、戴口罩和遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)。事實(shí)證明，在人數(shù)眾多的學(xué)校要讓師生們保持社交距離牽涉到復(fù)雜的課程安排及靈活性。而家長們對學(xué)校教育質(zhì)量的擔(dān)憂很可能導(dǎo)致更多父母讓子女接受家庭學(xué)校教育。